Infantil 4 años

ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS:

• Acostarse y levantarse a la misma hora.
• Participar en las tareas de la casa (poner y quitar la mesa, cocinar, hacer la cama…)
• Establecer un horario con rutinas.
• Controlar los tiempos de estudio.
• Aprovechar a ver documentales, películas que fomenten la Educación en Valores o vídeos didácticos de las diferentes asignaturas. 
• Divertirse con los juegos de la página de Educacyl: www.educa.jcyl.es
• Hacer manualidades con los productos que tenemos en casa: Reduce, Reutiliza y Recicla.

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS para Infantil-4 años:

LECTO-ESCRITURA:

• Molalaletra: 1 página por día.
• Grafomotricidad: anotado en cada página del cuadernillo.
• Lectura: libro de lecturas de Molalaletra: 1 página por día (un día sí y un día, no)
• Lectura: en la carpeta naranja lleva “Fichas de lectura”. Tiene que leer una diferente cada día.
• Vídeos de lecto-escritura: ver, en Youtube, uno de los vídeos de Letrilandia. Cada día un cuento sobre una letra distinta. Duran 3-4 minutos aproximadamente.
• Cuentacuentos: en Youtube hay profesionales que se dedican a contarles cuentos a los niños. Poner, por ejemplo, “cuentacuentos Beatriz Montero”
• Lecturas para leer con mamá y papá: lleva 3 libros para casa de la Biblioteca de Aula.

LÓGICA-MATEMÁTICA:

• Lógica: lleva para casa el cuadernillo “Lógicamente” del 2º trimestre. Puede alternar y hacer un día sí y un día no (una ficha sólo).
• Matemáticas: lleva para casa el libro de matemáticas. Seguir las indicaciones.
• ABN: Se ha anotado con una X las fichas que deberá traer hechas. NO se deben hacer aquellas que no estén marcadas.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

• Lleva para casa el librillo “¿Un tambor en mi cuerpo?”. Seguir las indicaciones escritas en el librillo.

PLÁSTICA:

• Lleva para casa fichas para hacer manualidades.
• Jugar con plastilina.
• Pintar con témperas o acuarelas.
• Dibujar y colorear una actividad de la vida diaria.
• Expresar su estado de ánimo a través del dibujo.

Todas las actividades de plástica son voluntarias (no obligatorias) y ayudan a ocupar el tiempo de ocio con ejercicios que fomenten la creatividad y el talento personal.